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教师和在工程,技术uhart的大专以上人员,以及建筑产品125个3D印刷面盖为当地医护人员

2020年4月22日
man donating box to other man
朝木隆文(左)换手捐赠给在uhart校园门前亚当袭击者(右)。

工程,技术和体系结构(CETA)在mg游戏官网首页学院的九名成员看到了医护人员在工作中的问题,该PPE的短缺(个人防护装备)的covid-19大流行,并走到了一起,以帮助解决这个问题。在不到两周的时间跨度,他们联手;选择和修饰的设计;聚集和有序的材料;拿起从校园3D打印机;和印刷,装配,并完成交付125只令人垂涎的脸上盖了当地的卫生专业人员。

CETA的九个成员在4月开始生产三维印刷面覆盖了一起。第100捐赠给通过信诺的大哈特福德地区的当地卫生专业人员。因为需要继续,另外的25个盖已经生产并交付沃灵福德给masonicare,康涅狄格州。由护理人员使用。 masonicare是著名的康涅狄格在三个社区提供辅助生活,独立生活和记忆保健服务,其员工都欣赏这种捐赠。

University of Hartford alumnus and Coordinator for Internal Communications at Masonicare Adam Raider ’94 (A&S) said, “On behalf of everyone at Masonicare, we are deeply grateful to Professor Asaki and the mg游戏官网首页 for this generous donation of face covers for our caregivers. During this nationwide shortage of personal protection equipment, every contribution helps. This gesture is especially meaningful to me personally, as it is coming from my alma mater.”

 


这个延时录像,由哈特福德校友和生物医学工程孝文朝木'03,M'04助理教授的大学记录,展示了超过4小时的跨度3D打印面罩零件的过程。

该项目开始作为一个风潮。几个CETA教师,职员和学生在网上阅读有关如何急需的脸盖可以在3D打印机上打印。朱莉陈,建筑和木工场和数字化制造实验室经理的兼职教授,描述了集团的气势说:“大家都在一个视频会议一起跳起来,我能看到那么多同事的时刻都渴望沥青中,即点燃在我火。我一直很骄傲的工作,我对这个CETA的同事。”

小组伸手CETA院长希沙姆阿尔纳扎尔问使用CETA的3D打印机,使面盖为医护人员不具有充足的货源谁。阿尔纳扎尔爽快地答应了。 

这是我们可以做的,支持医护人员冒着生命处于危险在前线最少。我们对他们的牺牲,万分感谢,并在mg游戏官网首页的感谢代表我们所有人的延伸。

希沙姆·阿尔纳扎尔,院长,工程,技术和建筑学院(CETA)
two men exchanging product
朝木(右)捐赠组装面盖盒信诺。

实施该计划有点复杂,因为那些参与在家工作,网上教学,并无法收集为一组。大部分的通信是在网上完成。进入大学建筑所需的公众安全的许可和社会距离必须遵守。 12 3D打印机被拾起单独4月3日至5日在交错的时间表。这12台打印机和四个个人打印机用来打印件。每一组份的需要数小时三个和四个之间打印。

该集团同意使用开源面盖设计 由Adafruit的产业中产生。它的 执照 允许修改,所以朝木和机械工程爱德华·迪尔的助理教授能够与各种CETA和个人3D打印机修改设计工作做好。

“‘什么也不做’是我们被要求做,以解决这一流行病(由呆在家里和社交距离)的主要事情,”迪尔说。 “这是一个问题被动应付,但我们的工程师和我们的直觉是解决问题。这些印刷面盖部分至少是积极的东西我们可以做,以解决需求“。

100个面对捐赠封面印在了每个家庭的地方四月6-12。 4月12日,朝木哈特福德停了四个小时伊丽莎白公园与他的车外的框,以便其他人谁打印面朝盖可能会脱落个别塑料袋包含他们所取得的套。在他的家,朝木加入由陈和材料设计组装所需的每个袋的说明和包装他们交付。

除了教授朝木,陈和迪尔,别人谁在参与这个项目包括玛丽(迎合)ARICO,生物医学工程助理教授;克劳迪奥·坎帕纳,工程机械的应用助理教授;恩里科OBST,参观机械工程助理教授;斯蒂芬·史密斯,建筑的兼职教授;和kiwon孙某,电气和计算机工程助理教授。佳佳POULIN,办公室协调员院长办公室,提供材料支持。

史密斯总结为什么集团走到了一起做这个项目说:“作为建筑师,工程师和设计师,这是我们的专业和道德责任,以帮助有需要的时候像这样。有超过内置的环境,使我们的技能和工具,可以向共同利益很多方面。至关重要的是我们的学生看到的公共服务,并可以在教室外进行的影响的重要性“。

对于媒体询问

斯蒂芬妮fengler
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